第九节 能力和人格
第一单元 能力
第二单元 人格
第三单元 气质
第四单元 性格
第五单元 人格理论
第一单元 能力
能力概述
能力：顺利、有效地完成某种活动所必须具备的心理条件。
智力：认识事物并运用知识解决问的能力叫智力。
能力的分类
一般能力 特殊能力
液体能力、晶体能力（难点）
认知能力、操作能力、社会交往能力
模仿能力、再造能力、创造能力
能力发展的个体差异
发展水平方面。从人类整体来说，个体差异呈正态分布。
即智商分布，两头小、中间大。
能力类型方面，人的能力结构有差异。
多元智能理论，由哈佛大学的美国心理学家加德纳提出。
不同的人会有不同的智能组合，例如：建筑师
及雕塑家的空间感比较强、运动员和芭蕾舞演员的体力较强、销售的人际智能较强、作家的内省智能较强等。
语言、数理逻辑、空间、身体-运动、音乐、人际、内省、等七种能力。
能力发展早晚方面，有的人早慧，有的人大器晚成。
影响能力发展的因素
遗传：染色体
环境：营养、原生家庭、工作环境、文化与亚文化，等。
遗传与环境的交互作用
遗传潜能越好，环境的影响越大。
遗传潜能较差，环境的影响较小。
人格的定义
人格，是各种心理特性的总和，是一个相对稳定的组织结构，在不同的时间、地点，都影响着一个人的思想、情感和行为，使他具有区别于他人的独特的心理品质。
人格的特性
独特性、整体性、稳定性、功能性、自然性与社会性的统一。
人格结构：气质+性格。
