第五章  心理测量学

第一节   概述

第一单元 测量与量表

测量，就是依据一定的法则，有数字对事物加以确定。

三个元素：

事物：我们要测量的心理和行为

数字：量化

法则：测量背后的理论

测量要素：

1、参照点：计算起点

绝对零点：无

相对零点：人为确定，如海拔、智力年龄

2、单位

有确定的意义：无歧义，所有人的理解相同

有相同的价值：相信两个单位的差别是相等的

标准差中：距离

量表

根据量表的精确程度，分为四种

（1）命名量表：如，1代表男，2代表女

（2）顺序量表：能够区分等级，但不表示真正的数量值 

（3）等距量表：

有大小关系，数据可做回减法，但没有绝对零点，不能做乘除运算

（4）等比量表：

最高水平的量表，有绝对零点、相等的单位，可以做加减乘除运算。

人的心理是有必要测量的，对于智力、性格、兴趣、态度等来说，绝对零点是难以确定的，相等单位也是难以获得的。

用统计法

心理测量，是依据心理学理论，使用一定的操作程序，通过观察人的有代表性的行为样本，以推论人的行为和心理整体的一种科学手段。

测验条件要相同。

原始分要与常模比较，才有意义。

第二单元 心理测量的基本概念

心理测量的性质 

间接性

相对 性

客观性：标准化

第三单元 心理测验的分类

按测验材料的性质

文字测验

操作测验

按测验材料的严谨程度

客观测验

投射测验   主题统觉测验  房树人测验

罗夏墨渍测验

笔迹分析

按测验的方式分类

个人

团体

按测验的要求分类

最高行为测验  如智力测验

典型行为测验 如人格测验

第四单元 纠正错误的测验观

测验万能论

测验无用论

理性是有适用范围的

第五单元 常见心理测验

智力测验

人格测验

心理评定量表

心理测验，在心理咨询中并不是必不可少的环节

通过交谈和评估，直接得出看法，可以必要时作参照，对测验结果也应谨慎分析。