艾里克森——人格发展八个阶段
1、婴儿期（0～1.5岁）：基本信任和不信任的冲突。获得希望品质。

2、儿童期（1.5～3岁）：自主与害羞和怀疑的冲突。

3、学龄初期（3～5岁）：主动对内疚的冲突。

4、学龄期（6～12岁），勤奋对自卑的冲突。

5、青春期（12～18岁）：自我统一性和角色混乱的冲突。

6、成年早期（18～25岁）：亲密对孤独的冲突。

7、成年期（25～65岁）：生育对自我专注的冲突。 获得繁衍感，避免停滞感，获得关心品质。

8、成熟期（65岁以上）：自我调整与绝望期的冲突。

皮亚杰的认知发展学说分四个阶段：

1感知运动阶段（0～2岁左右），

2、前运算阶段（2～6、7岁），

3.具体运算阶段（6、7岁～11、12岁），

4.形式运算阶段（11、12岁及以后）

1.皮亚杰把儿童心理发展过程划分为四个阶段：感知运动阶段(0-2岁)、前运算思维阶段(2--7岁)、具体运算思维阶段(7--12岁)、形式运算阶段(12--15岁)。

2.亚杰认知发展理论的前运算阶段，成就 1、泛灵论，认为一切有生命 2、思维具有不可逆性 3、以自我为中心 4、思维具有刻板性 缺陷：儿童尚未获得物质守恒的概念。