弗洛伊德认为,性心理的个体发展,可以分为5个阶段:

①口欲期(0-1左右)

②肛欲期(1-3岁)

③生殖器期(3-5岁)

④潜伏期(5-12岁)

5.生殖期(12岁以后)

认识——领悟疗法，创立者为钟友彬。——属于精神分析疗法。

弗洛伊德精神分析学说大致可以概括为五个观点，即分区观点、结构观点、动力学观点、发展观点和适应观点。

1.弗洛伊德理论的“发展观点”是动力观点的延伸，即对心理动力的动态描述。

2.弗洛伊德认为,性心理的个体发展,可以分为5个阶段:①口欲期(0-1左右)②肛欲期(1-3岁)③生殖器期(3-5岁)④潜伏期(5-12岁)5.生殖器(12岁以后)

3.“自我”感知外界刺激、了解周围环境，储存从外界获得的经验，从而具备了调节功能，“自我”的这一功能，是一种适应环境、个体保存的本能，它并对“本我”发挥指导和管理功能。

4.认识领悟疗法引导求助者认识自己在个体心理发育某一阶段上所发生的某种停滞，并认识到因此而引发的行为特点，通过领悟达到自觉矫治。巧记：认识领悟终有病。认识——领悟疗法，创立者为钟友彬。这个疗法并不属于认知疗法，而是属于精神分析疗法。

5.这种效应还有个有趣的名字，叫踢猫效应，妻子打老公，老公打儿子，儿子没人打了，就踢了猫一脚。典型的转移，又称置换。当然，还有压抑，把对领导的火压抑下来了。书上没有原话，在

6.当自我把焦虑当成一种危险或不愉快的信号时，它就会做出反应，形成自我防御机制。所谓自我防御机制，就是“自我”在承受“本我”的欲望压力时，同时又顾及到现实要求的压力，在这种情况下，“自我”便渐渐形成了的一种功能，这种功能可以使人们在不知不觉中，用一定的方式调整自我欲望与现实之间的矛盾。自我防御机制包括压抑、投射、置换、反向、合理化、升华、转移等。

7.精神分析学说大致可以概括为五个观点，即分区观点、结构观点、动力学观点、发展观点和适应观点。

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